1- ¿ HAS ENTREGADO LAS ACTIVIDADES DE MPM DE LA TERCERA EVALUACIÓN A TIEMPO ?
Si
2- ¿ HAS ENTREGADO LAS ACTIVIDADES DE MPM DE LA TERCERA EVALUACIÓN EN EL BLOG DE ANDRÉS ?
Si
3- ESCRIBE AQUÍ LAS ACTIVIDADES ENTREGADAS A TIEMPO EN EL BLOG DE ANDRES
Todas menos 4
4- ESCRIBE AQUÍ LAS ACTIVIDADES NO ENTREGADAS EN EL BLOG DE ANDRÉS
Ninguna menos 4
Etiquetas
1 MPM 16-17
10 MPM16-17
11 MPM16-17
12 MPM 16-17
13 MPM 16-17
14 MPM 16-17
15 MPM 16-17
16 MPM 16-17
17 MPM 16-17
18 MPM 16-17
19 MPM 16-17
2 MPM 16-17
20 MPM 16-17
21 MPM 16-17
22 MPM 16-17
23 MPM 16-17
24 MPM 16-17
25 MPM 16-17
26 MPM 16-17
27 MPM 16-17
28 MPM 16-17
29 MPM 16-17
3 MPM 16-17
30 MPM 16-17
32 MPM 16-17
33 MPM 16-17
35 MPM 16-17
36 MPM 16-17
37 MPM 16-17
39 MPM 16-17
4 MPM 16-17
40 MPM 16-17
41 MPM 16-17
42 MPM 16-17
43 MPM 16-17
44 MPM 16-17
45 MPM 16-17
46 MPM 16-17
47 MPM 16-17
48 MPM 16-17
49 MPM 16-17
5 MPM 16-17
50 MPM 16-17
51 MPM 16-17
52 MPM 16-17
53 MPM 16-17
54 MPM 16-17
59 MPM 16-17
6 MPM 16-17
8 MPM 16-17
9 MPM 16-17
jueves, 8 de junio de 2017
TRABAJO INDIVIDUAL DENTRO DEL EQUIPO EN MPM
CONTESTA:
1) ¿ A cuántas sesiones has faltado en tu equipo en MPM?
3
- SE VALORARA DURANTE LA TERCERA EVALUACIÓN EL TRABAJO INDIVIDUAL REALIZADO EN EQUIPO EN EL LABORATORIO
- EL TRABAJO INDIVIDUAL DENTRO DE EL EQUIPO SE EVALUA SIEMPRE QUE ESTEMOS TRABAJANDO LOS EJERCICIOS DE AULA Y EN EL LABORATORIO EN EQUIPO
ITEMS A EVALUAR EN EL TRABAJO EN EQUIPO:
- RESPETO A SUS COMPAÑEROS DE EQUIPO Y DE AULA
- COMPROMISO CON EL TRABAJO ( asistencia )
- REALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS EN EQUIPO EN EL AULA Y EN EL LABORATORIO EN TIEMPO CORRECTO.
- COLABORA ACTIVAMENTE CON SUS COMPAÑEROS DE EQUIPO
- COLABORA ACTIVAMENTE CON OTROS COMPAÑEROS DE AULA
- ES PUNTUAL Y NO ABANDONA ANTES SU PUESTO DE TRABAJO
- ES TRABAJADOR Y NO SE DISTRAE CON ACTIVIDADES EXTERNAS A LAS PRÁCTICAS Y EJERCICIOS DE CLASE
- TIENE INICIATIVA EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
- ES PUNTUAL
- ESTÁ CONCENTRADO EN SU TAREA
- USA SOLAMENTE EL MÓVIL PARA FINES DIDÁCTICOS
-ESTÁ SIEMPRE ATENTO A LAS PRÁCTICAS REALIZADAS EN EQUIPO
1) ¿ A cuántas sesiones has faltado en tu equipo en MPM?
3
- SE VALORARA DURANTE LA TERCERA EVALUACIÓN EL TRABAJO INDIVIDUAL REALIZADO EN EQUIPO EN EL LABORATORIO
- EL TRABAJO INDIVIDUAL DENTRO DE EL EQUIPO SE EVALUA SIEMPRE QUE ESTEMOS TRABAJANDO LOS EJERCICIOS DE AULA Y EN EL LABORATORIO EN EQUIPO
ITEMS A EVALUAR EN EL TRABAJO EN EQUIPO:
- RESPETO A SUS COMPAÑEROS DE EQUIPO Y DE AULA
- COMPROMISO CON EL TRABAJO ( asistencia )
- REALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS EN EQUIPO EN EL AULA Y EN EL LABORATORIO EN TIEMPO CORRECTO.
- COLABORA ACTIVAMENTE CON SUS COMPAÑEROS DE EQUIPO
- COLABORA ACTIVAMENTE CON OTROS COMPAÑEROS DE AULA
- ES PUNTUAL Y NO ABANDONA ANTES SU PUESTO DE TRABAJO
- ES TRABAJADOR Y NO SE DISTRAE CON ACTIVIDADES EXTERNAS A LAS PRÁCTICAS Y EJERCICIOS DE CLASE
- TIENE INICIATIVA EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
- ES PUNTUAL
- ESTÁ CONCENTRADO EN SU TAREA
- USA SOLAMENTE EL MÓVIL PARA FINES DIDÁCTICOS
-ESTÁ SIEMPRE ATENTO A LAS PRÁCTICAS REALIZADAS EN EQUIPO
RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL COMO TÉCNICO EN EL LABORATORIO EN LA TERCERA EVALUACIÓN DE MPM
EL TÉCNICO DE LABORATORIO ES RESPONSABLE DE:
- TRABAJAR ORDENADAMENTE
- CONCENTRARSE EN EL TRABAJO DE EL LABORATORIO
- NO UTILIZAR EL MÓVIL SIN FINES DIDÁCTICOS
- LEERSE LOS PROTOCOLOOS DE LAS PRÁCTICAS A REALIZAR
- BUSCAR LAS FDS Y PICTOGRAMAS DE LOS REACTIVOS EN EL LABORATORIO
- SER PUNTUAL
- REGOGER Y LIMPIAR SU PUESTO DE TRABAJO
- LLEVAR CORRECTAMENTE LOS EPIS Y USARLOS CORRECTAMENTE EN TODO MOMENTO EN EL LABORATORIO
- VELAR POR LA SEGURIDAD EN EL LABORATORIO ( TODOS SOMOS RESPONSABLES DE TODOS)
- CUMPLIR SU HORARIO CORRECTAMENTE: ENTRAR PUNTUAL Y NO ABONDONAR ANTES SU PUESTO DE TRABAJO
- LIMPIAR LOS EQUIPOS QUE HA UTILIZADO
- LIMPIAR LAS MESETAS QUE HA UTILIZADO
- DEJAR RECOGIDO LOS EQUIPOS QUE HA UTILIZADO
- NO DEJAR MATERIAL TIRADO PARA LOS COMPAÑEROS
- ACABAR SU TRABAJO Y RECOGER TODO EL MATERIAL UTILIZADO ANTES DE IRSE DE EL LABORATORIO
- LIMPIAR LOS FREGADEROS CUANDO TE TOCA.
- TRABAJAR ORDENADAMENTE
- CONCENTRARSE EN EL TRABAJO DE EL LABORATORIO
- NO UTILIZAR EL MÓVIL SIN FINES DIDÁCTICOS
- LEERSE LOS PROTOCOLOOS DE LAS PRÁCTICAS A REALIZAR
- BUSCAR LAS FDS Y PICTOGRAMAS DE LOS REACTIVOS EN EL LABORATORIO
- SER PUNTUAL
- REGOGER Y LIMPIAR SU PUESTO DE TRABAJO
- LLEVAR CORRECTAMENTE LOS EPIS Y USARLOS CORRECTAMENTE EN TODO MOMENTO EN EL LABORATORIO
- VELAR POR LA SEGURIDAD EN EL LABORATORIO ( TODOS SOMOS RESPONSABLES DE TODOS)
- CUMPLIR SU HORARIO CORRECTAMENTE: ENTRAR PUNTUAL Y NO ABONDONAR ANTES SU PUESTO DE TRABAJO
- LIMPIAR LOS EQUIPOS QUE HA UTILIZADO
- LIMPIAR LAS MESETAS QUE HA UTILIZADO
- DEJAR RECOGIDO LOS EQUIPOS QUE HA UTILIZADO
- NO DEJAR MATERIAL TIRADO PARA LOS COMPAÑEROS
- ACABAR SU TRABAJO Y RECOGER TODO EL MATERIAL UTILIZADO ANTES DE IRSE DE EL LABORATORIO
- LIMPIAR LOS FREGADEROS CUANDO TE TOCA.
Responsabilidad del jefe de equipo-laboratorio MPM
1 ) ¿ Cuántas sesiones has sido jefe de equipo?
10
2) ¿ Cuántas sesiones has faltado como jefe de equipo?
1
3) ¿ Cuántas sesiones has sido jefe de laboratorio?
2
4? ¿ A cuántas sesiones has faltado como jefe de laboratorio?
0
5 ) ¿ Te has marchado antes de la hora como jefe de equipo?
1
6) ¿ Te has marchado antes de la hora como jefe de laboratorio?
0
- AUTOEVALÚATE COMO JEFE DE EQUIPO Y COMO JEFE DE LABORATORIO
4- CUMPLO SIEMPRE
10
2) ¿ Cuántas sesiones has faltado como jefe de equipo?
1
3) ¿ Cuántas sesiones has sido jefe de laboratorio?
2
4? ¿ A cuántas sesiones has faltado como jefe de laboratorio?
0
5 ) ¿ Te has marchado antes de la hora como jefe de equipo?
1
6) ¿ Te has marchado antes de la hora como jefe de laboratorio?
0
- AUTOEVALÚATE COMO JEFE DE EQUIPO Y COMO JEFE DE LABORATORIO
4- CUMPLO SIEMPRE
EPIs laboratorio mpm tercera evaluación
HA PUESTO SIEMPRE EN EL ÁREA DEL LABORATORIO LOS EPIS:
1) PARA EL USO DE REACTIVOS, SI
2) PARA ESCRIBIR, SI
3) EN EL FREGADERO, SI
LLEVAS CORRECTAMENTE LOS EPIS EN EL LABORATORIO:
1) COLOCADOS CORRECTAMENTE, SI
2 ) BATA ABROCHADA CORRECTAMENTE, SI
AUTOEVALUATE EN ESTA ENTRADA:
-SIEMPRE LOS LLEVO PUESTOS (4)
1) PARA EL USO DE REACTIVOS, SI
2) PARA ESCRIBIR, SI
3) EN EL FREGADERO, SI
LLEVAS CORRECTAMENTE LOS EPIS EN EL LABORATORIO:
1) COLOCADOS CORRECTAMENTE, SI
2 ) BATA ABROCHADA CORRECTAMENTE, SI
AUTOEVALUATE EN ESTA ENTRADA:
-SIEMPRE LOS LLEVO PUESTOS (4)
miércoles, 7 de junio de 2017
domingo, 4 de junio de 2017
Eficacia de los adsorventes
Guión experimental
-Pesamos en cuatro erlenmeyer de 100 mL 1 g de los siguientes absorbentes: carbón activo granulado, carbón activo en polvo, alúmica y gel silice.
-Filtramos las disoluciones por gravedad, en un filtro de pliegues, recogiendo el filtrado en vasos de precipitados de 100 mL.
-Repetimos las operaciones anteriores manteniendo los absorbentes en contacto con la disolución a 60ºC en un baño de agua.
Determinar el contenido en sólidos en agua: Sedimentables, en suspensión, residuo seco y fijo
Guión experimental
-Llenamos el cono Imhoff
-Dejamos reposar la muestra durante 1 hora midiendo el volumen de los sólidos sedimentados cada 10 minutos.
-Taramos 3 filtros redondos para el embudo Büchner encima de un vidrio de reloj.
-Filtramos al vacío en un Kitasato tres muestras de 150 mL de este agua.
-Ponemos los filtros redondos encima de un vidrio de reloj y los secamos en la estufa a 110ºC en la estufa.
-Tomamos la medida del peso cuando se haya enfriado en el desecador.
-Taramos tres cápsulas de porcelana recién sacadas del desecador habiendo estado anteriormente en la estufa a 110ºC y ponemos 10 mL del filtrado dentro. Posteriormente las ponemos a 110ºC en la estufa hasta que se evapore todo el agua.
-Sacamos las cápsulas de la estufa en el desecador hasta que se enfríen y las pesamos.
-Taramos 3 cápsulas de porcelana que antes hemos puesto a 500ºC y hemos dejado enfriar en el desecador.
-Ponemos 10 mL del filtrado dentro de cada una de las cápsulas y las ponemos en la mufla a 500ºC hasta que se evapore todo el agua.
-Sacamos las cápsulas de la estufa y las ponemos en el desecador hasta que estén frías y las pesamos.
-Llenamos el cono Imhoff
-Dejamos reposar la muestra durante 1 hora midiendo el volumen de los sólidos sedimentados cada 10 minutos.
-Filtramos al vacío en un Kitasato tres muestras de 150 mL de este agua.
-Ponemos los filtros redondos encima de un vidrio de reloj y los secamos en la estufa a 110ºC en la estufa.
-Tomamos la medida del peso cuando se haya enfriado en el desecador.
-Taramos tres cápsulas de porcelana recién sacadas del desecador habiendo estado anteriormente en la estufa a 110ºC y ponemos 10 mL del filtrado dentro. Posteriormente las ponemos a 110ºC en la estufa hasta que se evapore todo el agua.
-Taramos 3 cápsulas de porcelana que antes hemos puesto a 500ºC y hemos dejado enfriar en el desecador.
-Ponemos 10 mL del filtrado dentro de cada una de las cápsulas y las ponemos en la mufla a 500ºC hasta que se evapore todo el agua.
-Sacamos las cápsulas de la estufa y las ponemos en el desecador hasta que estén frías y las pesamos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)