Klaus Muestreo: marzo 2017

SEPARACIÓN DE UNA MEZCLA DE ACETONA Y AGUA

Foto con el montaje

¿Qué destilación utilizamos?

La destilación fraccionada. Es utilizada para separar meclas de líquidos mediante el calor. Se emplea cuando cuando es necesario separar soluciones de sustancias con puntos de ebullición distintos pero cercanos (como en nuestro caso: agua y cetona).

1. Manta Calefactora
2. Soporte y pinzas
3. Matraz de fondo redondo
4. Columna de fraccionamiento
5. Cabeza de destilación
6. Refrigerante
7. Alargadera
8. Erlenmeyer
9. Gomas

Foto mL de acetona

Conclusión científica

Juntando 35 mL de agua y 35 mL de acetona, acabamos obteniendo (después de la destilación) 35 mL de acetona igualmente, indicando que hicimos correctamente la destilación.

EXTRACCIÓN SOHXLET

Foto con el montaje

Aceite de cacahuete obtenido tras el rotavapor y el proceso anterior con el Soxhlet.

Aceite esencial de manzanilla(sin rotavapor) y el proceso anterior con el Soxhlet.

Foto partes del Soxhlet

Resultado de imagen de partes del soxhlet

Fundamento de la práctica

Extracción del aceite de la muestra por medio del soxhlet.

Porcentaje materia grasa cacahuete

Sifonadas realizadas:

Práctica cacahuetes: 10

Práctica manzanilla: 6

RESPONSABILIDAD COMO TÉCNICO - JEFE DE EQUIPO- JEFE DE LABORATORIO

He sido Jefe de Laboratorio: 1 vez.

No he faltado nunca cuando me tocaba ser Jefe de Laboratorio.

Nunca me he tenido que ir antes de la hora.

Autoevaluación

Como técnico: (4) cumplo siempre

Como Jefe de Laboratorio: (4) cumplo siempre

Como Jefe de equipo: (4) cumplo siempre

EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN

He puesto siempre en el área de laboratorio los EPI's:

1)Para el uso de reactivos: Sí, siempre.
2)Para escribir: Sí, siempre si escribo en la Raw data, normalmente cuando es para otra cosa.
3)En el fregadero: Sí, siempre.

Llevas correctamente los EPI's en el laboratorio:

1)Colocados correctamente: Sí y mejorando en mi manía con las gafas.
2)Bata abrochada correctamente: Sí, siempre.

(4) Siempre llevo puesto los EPI's

REALIZACIÓN DEL TRABAJO DE MPM EN EL AULA

He acudido a todas las sesiones excepto a 3 (un día).

REALIZACIÓN DE UN VIDEO DE LA PRÁCTICA DE LA UT

Video de la práctica de la UT

REALIZACIÓN DE UN POSTER CIENTIFICO DE LA UT

Póster científico

INFORME DE LABORATORIO DE UNA PRÁCTICA SOBRE EL TEMA

Informe análisis agua ría de Avilés Informe análisis aire Avilés

Informes en el blog

Guión experimental: Análisis del agua de la ría de Avilés

-Vamos a una zona de la ría de Avilés donde se pueda coger el agua sin peligro.
-Atamos al tomamuestras una goma para poder bajarlo y subirlo.

-Le quitamos el tapón y procedemos a sumergirlo hasta que se llene.

-Le ponemos el tapón una vez lleno para comenzar a analizarlo en el laboratorio y evitar que se contamine por el camino.

Guión experimental: Análisis del aire de Avilés

-Aprovechamos nuestro viaje a la ría para medir la cantidad de CO2 y Cl2 en el aire de Avilés.

-Introducimos en la bomba drager en primer lugar la ampolla que nos indica la cantidad de CO2

-Apretamos la bomba para que entre el aire. Apretamos una vez cada unos 10 seugndos, 10 veces en total.

- Una vez hemos terminado de bombear tendremos que esperar hasta que nos muestre el resultado la misma ampolla. Hacemos lo mismo con la ampolla del Cl2.

- Los resultados del CO2 se teñirán de morado.

Los del Cl2 se deberían teñir de naranja.

(Debería)

Klaus Muestreo

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miércoles, 8 de marzo de 2017